Председатель родительского комитета гимназии №7 города Хабаровска Кристина Абузова о том, как школы могут защитить детей от преступников:
На той неделе Россию всколыхнула страшная новость: девятиклассник совершил вооруженное нападение на школу в поселке Горки-2 подмосковного Одинцова. Тяжело ранил охранника. Жертвой нападения стал 10-летний мальчик. Может ли школа защитить детей? Уверена, что да. Но немаловажную роль в этом играют и сами родители, и вот почему.
Еще много лет назад наши родители озаботились вопросом безопасности в школе. Кто-то был против, кто-то, напротив, осознавал всю важность этих мер и готов был вкладываться в безопасность собственного ребенка. Со временем все-таки пришло понимание того, что это наши дети, и только на нас, взрослых, лежит эта ответственность.
По периметру школы, в коридорах, в кабинетах установлены камеры видеонаблюдения. Внутрь здания просто так не попасть. На входе сидят два охранника – один от школы и один от частного охранного предприятия. Установлены металлоискатели. Порой думаю, как охранники работают, если металлоискатель постоянно пищит: у детей же в рюкзаках и сумках и мелочь, и гаджеты. И так изо дня в день в течение целого дня! А они отвечают просто: привыкли!
Дети, кстати, тоже привыкли, что везде стоят камеры. Они прибегают и говорят, мол, у меня ручка пропала. Можно камеры посмотреть?
Родители могут пройти внутрь исключительно по заявлению педагога. Например, если нужно помочь украсить кабинет или родителя вызывают в школу из-за поведения ребенка. Все только через заявление! Даже если охрана знает маму или папу в лицо.
Конечно, родители бывают разные. Порой они откровенно агрессируют в сторону охранников. Но те терпеливо объясняют, что нельзя проходить, что нужно подождать, пока подойдет учитель, что нужно показать паспорт и расписаться в специальном журнале. Негатив со стороны родителей снимается.
Повторюсь, что такая система в нашей гимназии. И если этого нет в других школах, то это весьма печально.
Но от чужих мы себя обезопасили. А от своих?
Конечно, то, что произошло в одинцовской школе, — это настоящая трагедия, которая в очередной раз показала нам, насколько подвержены наши дети влиянию извне и какими они могут быть максималистами без разделений на «черное» и «белое».
И здесь как раз речь идет уже о безопасности внутреннего мира детей, над которой нужно работать взрослым.
Понимаю, что у учителей нагрузки, бумажные отчеты и прочее. Но они видят, если с ребенком происходит что-то не то. Они не замечают перемен в поведении ребенка. В школах существуют целые армии психологов, которые работают на упреждение конфликтов и буллинга. Хотя, справедливости ради отмечу, что есть дети, замкнутые настолько, что не знаешь порой, что они выкинут в следующий раз. Про таких обычно говорят: «Вот от него точно не ожидала!»
И с родителей ответственности тоже никто не снимал. Ведь все воспитание в первую очередь идет из семьи. Да, родители сегодня поставлены в такие условия, что им необходимо много работать, а на детей порой не остается времени. Но из таких ситуаций нужно находить выход.
Опять же приведу пример из нашей гимназии. Наш родительский комитет проводит большое количество мероприятий, которые по-настоящему объединяют детей и их родителей: спортивные, патриотические. Даже просто душевные посиделки, которые объединяют взрослых и детей. Мы же не только красим стены, украшаем актовый зал или контролируем столовую. Родительский комитет – связующее звено между учителем и родителем. Мамам и папам мы всегда говорим, что мы на их стороне.
Но все усилия должны быть направлены на создание комфортной и безопасной учебы наших детей, на их правильное развитие и воспитание. От этого зависит будущее и детей, и общества в целом.